赴美留學(xué)，GPA（Grade Point Average，俗稱績點(diǎn)）絕對是重中之重！一方面，美國大學(xué)招生咨詢委員會(huì)NACAC曾表示，決定錄取的重要因素中，GPA永遠(yuǎn)排在第一位，能體現(xiàn)學(xué)生整個(gè)高中階段的學(xué)術(shù)水平和層次；另一方面，大部分美國大學(xué)針對SAT/ACT繼續(xù)采用Test-Optional可選政策，使得招生官更看重GPA成績。
鑒于此，準(zhǔn)留學(xué)家庭對待GPA絲毫不敢怠慢，每年都會(huì)咨詢各種信息：
美國大學(xué)對GPA的要求？
怎樣才能拿到高分GPA？
如何兼顧GPA和課外活動(dòng)？
如何取舍選課難度和GPA成績？
GPA成績不高，還能申請Top 30嗎？
今天將一一解答這些難題，幫助大家更穩(wěn)妥地沖進(jìn)夢校！
01 美國大學(xué)對GPA的要求？
翻看美國大學(xué)官網(wǎng)可知，私立大學(xué)和公立大學(xué)對GPA的要求明顯不同。
大部分私立學(xué)校對GPA沒有最低要求，校方最常見的說法是：招生采用整體審核的方式，雖然GPA很重要，但會(huì)綜合考慮推薦信、文書、活動(dòng)等材料后擇優(yōu)錄取。比如：
普林斯頓大學(xué)：在GPA、班級排名、考試成績方面沒有最低要求，招生時(shí)會(huì)評估學(xué)生學(xué)術(shù)的方方面面。
達(dá)特茅斯學(xué)院：我們沒有GPA最低要求。高分GPA確實(shí)是申請人能否在大學(xué)階段有出色表現(xiàn)的重要指標(biāo)，但我們還會(huì)審查高中課程嚴(yán)謹(jǐn)性和成績趨勢，以了解申請人的學(xué)術(shù)軌跡。
大部分公立學(xué)校對GPA有最低要求。原因在于，公立學(xué)校會(huì)收到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出招生官工作負(fù)荷的大量申請材料，設(shè)置“門檻”可以快速篩選出最適合學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。比如：
加州大學(xué)：要求州內(nèi)學(xué)生GPA達(dá)到3.0，州外學(xué)生和國際生GPA達(dá)到3.4，才有資格被考慮錄取。十一年級末在年級排名前9%的學(xué)生，保證至少會(huì)被一所UC系大學(xué)錄??；
加州州立大學(xué)：要求州內(nèi)學(xué)生GPA達(dá)到2.0及以上，州外學(xué)生和國際生達(dá)到2.45及以上；
亞利桑那大學(xué)：學(xué)生就讀于備受認(rèn)可的高中，班級排名前25%，且高中后6個(gè)學(xué)期的GPA成績達(dá)到3.0及以上，保證會(huì)錄取。
但提醒同學(xué)和家長們，千萬別被美國大學(xué)官網(wǎng)較寬松的GPA要求迷惑。因?yàn)閷?shí)際招生中，大學(xué)是非常希望你的GPA越高越好的。
根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，小編整理了比較穩(wěn)妥申請Top 50大學(xué)的GPA成績，供準(zhǔn)留學(xué)家庭參考：
申請Top 10建議GPA達(dá)到：3.9+
申請Top 11-20建議GPA達(dá)到：3.85+
申請Top 21-30建議GPA達(dá)到：3.75+
申請Top 31-40建議GPA達(dá)到：3.7+
申請Top 41-50建議GPA達(dá)到：3.6+
*PS：不同高中有不同的GPA計(jì)分方式，如4分制、5分制、6分制、百分制、等級制等。美國大學(xué)理事會(huì)College Board曾發(fā)布【4分制-百分制-等級制的GPA轉(zhuǎn)換表】，以便大家評估自己的分?jǐn)?shù)。
此外，學(xué)習(xí)過大學(xué)先修課、榮譽(yù)課程、AP/IB高階課程的同學(xué)會(huì)獲得GPA加權(quán)分（Weighted GPA）。
UC九校GPA加權(quán)的計(jì)算方法：
UCLA和UCB會(huì)計(jì)算學(xué)生的所有榮譽(yù)課程或AP課程的加權(quán)分，GPA加權(quán)滿分為5.0；其余7所UC分校只計(jì)算10年級至11年級最多4門榮譽(yù)課程或AP課程，GPA加權(quán)滿分為4.33。
非加州大學(xué)GPA加權(quán)的計(jì)算方法：
如果學(xué)生選修過榮譽(yù)課程會(huì)獲得最多0.5分的GPA加權(quán)分，如果學(xué)生既選修過榮譽(yù)課程也選修過其它AP或IB課程會(huì)獲得最多1分的GPA加權(quán)分。
注意，沒有通用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定這類課程要額外加多少分，如果你有多所女神校，需要根據(jù)大學(xué)官網(wǎng)要求計(jì)算自己的GPA加權(quán)成績。
02 怎樣才能拿到高分GPA？
為大家整理了4大超實(shí)用的GPA提分建議：
1、勤記筆記和善用學(xué)習(xí)工具
俗話說，好記性不如爛筆頭。將老師課上的重點(diǎn)內(nèi)容記錄在筆記上，非常有利于學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固知識難點(diǎn)。同時(shí)，為了避免筆記凌亂的問題，建議同學(xué)們善用一些學(xué)習(xí)工具。
2、多尋求“過來人”建議和老師幫助
很多高中生遇到過“老師不給PPT”、“聽不太懂課堂知識點(diǎn)，課后作業(yè)無從下手”等情況。為此，我建議同學(xué)們多向?qū)W長學(xué)姐“取經(jīng)”，以了解每位任課老師的教學(xué)水平。同時(shí)，同學(xué)們可以多去辦公室找老師溝通，不僅能解答課堂上的疑惑還能刷一波老師的好感。
另外，很多同學(xué)抱怨過包含寫作的課程，GPA很難拿高分。我有一個(gè)小技巧分享給大家：如果遇到有寫作的作業(yè)，同學(xué)們可以一個(gè)星期完成初稿，拿給老師尋求意見后進(jìn)行修改。這樣老師收到作業(yè)終稿，于情于理都不會(huì)給出低分的。
3、邁出舒適圈，多與不同學(xué)生組隊(duì)學(xué)習(xí)
國際高中或者美國高中的同學(xué)，有些作業(yè)需要以小組形式完成。如果組內(nèi)成員學(xué)習(xí)不積極，將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作業(yè)質(zhì)量和成績。所以建議大家多接觸不同的同學(xué)，找到能一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的搭檔。另外，同學(xué)們要培養(yǎng)自己的溝通能力和協(xié)作能力。一旦遇到小組成員“擺爛”，可以先與之溝通，并在溝通無效時(shí)及時(shí)適當(dāng)?shù)叵蚶蠋煼答?。這不是打小報(bào)告，而是對自己和其它組員負(fù)責(zé)！
4、家長適當(dāng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)提醒調(diào)整不足
每個(gè)學(xué)期末拿到成績單時(shí)，建議家長閱讀任課老師的評語，及時(shí)找到孩子在學(xué)習(xí)方面的不足，并在假期尋找一些學(xué)習(xí)資源幫助孩子查缺補(bǔ)漏。
至此，關(guān)于如何拿到高分GPA的技巧就分享完畢了！
03 穩(wěn)妥申請Top 50大學(xué)的GPA成績
要穩(wěn)妥申請Top 50大學(xué)，一般來說，GPA應(yīng)該在3.5及以上。這只是一個(gè)大致的參考值，因?yàn)槊克髮W(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有所不同，包括課程難度、學(xué)校聲譽(yù)等因素也會(huì)對錄取決策產(chǎn)生影響。
雖然3.5-3.9是一個(gè)較為常見的要求，但你應(yīng)該盡量爭取在GPA方面取得更高的成績。由于申請Top 50大學(xué)競爭激烈，許多申請者都會(huì)有較高的GPA，因此提高你的成績能夠增加你的競爭力。
最重要的是，每所大學(xué)都有自己的錄取要求和錄取率，因此要選擇合適的學(xué)校來申請，并了解他們的具體要求。仔細(xì)研究你感興趣的大學(xué)的官方網(wǎng)站，查看他們的錄取數(shù)據(jù)和要求，這樣你就可以更好地評估自己的申請條件和機(jī)會(huì)。
04 UC九校GPA加權(quán)的計(jì)算方法
加權(quán)GPA是指根據(jù)課程的難度和學(xué)分?jǐn)?shù)對學(xué)生的平均績點(diǎn)進(jìn)行加權(quán)計(jì)算。對于加州大學(xué)（University of California，UC）九校，前三包括UC伯克利、UC洛杉磯、UC圣地亞哥等，它們在錄取申請時(shí)使用的是加權(quán)GPA。UC九校的加權(quán)GPA計(jì)算方法相對較為復(fù)雜，具體步驟如下：
首先，將每門課程的成績轉(zhuǎn)換為4.0系統(tǒng)下的GPA。UC九校使用的是A-G課程系統(tǒng)，將課程劃分為A-G七個(gè)類別，每個(gè)類別對應(yīng)不同的學(xué)科。根據(jù)每門課程所屬的類別和獲得的成績，將其轉(zhuǎn)換為4.0系統(tǒng)下的GPA。
對轉(zhuǎn)換后的每門課程的GPA進(jìn)行加權(quán)。UC九校的加權(quán)GPA是基于學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算的，通常是將每門課程的GPA與該課程的學(xué)分?jǐn)?shù)Units相乘，然后將所有課程的加權(quán)結(jié)果相加。
對加權(quán)后的課程GPA進(jìn)行求和。將所有加權(quán)后的課程GPA相加，得到總加權(quán)GPA。
需要注意的是，UC九校對于A-G課程系統(tǒng)中的A-G七個(gè)類別有不同的加權(quán)系數(shù)。一般來說，高水平的課程（如AP、IB等）會(huì)有更高的加權(quán)系數(shù)，而低水平的課程則有較低的加權(quán)系數(shù)。具體的加權(quán)系數(shù)和計(jì)算方法可能因?qū)W校和年份而有所不同，因此在計(jì)算UC九校的加權(quán)GPA時(shí)，建議參考官方的指南和要求，或者咨詢相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)或顧問，以確保準(zhǔn)確計(jì)算。
05 非加州大學(xué)GPA加權(quán)的計(jì)算方法
非加州大學(xué)的GPA加權(quán)計(jì)算方法可能會(huì)因大學(xué)和地區(qū)而有所不同，因此具體的計(jì)算方法可以在目標(biāo)大學(xué)的官方網(wǎng)站或相關(guān)招生手冊中找到。一般而言，以下是常見的非加州大學(xué)GPA加權(quán)計(jì)算方法：
標(biāo)準(zhǔn)加權(quán)GPA：將每門課程的成績轉(zhuǎn)換為4.0系統(tǒng)下的GPA，并根據(jù)課程的學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)計(jì)算。一般來說，高級課程（如AP、IB、榮譽(yù)課程等）會(huì)有更高的加權(quán)系數(shù)，而普通課程則有較低的加權(quán)系數(shù)。根據(jù)每門課程的加權(quán)GPA和學(xué)分?jǐn)?shù)，計(jì)算所有課程的加權(quán)平均值得到加權(quán)GPA。
權(quán)重加權(quán)GPA：除了基于課程的學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)外，還考慮了課程的難度級別。不同級別的課程（如普通課程、榮譽(yù)課程、AP、IB等）會(huì)有不同的加權(quán)系數(shù)。根據(jù)每門課程的加權(quán)GPA和加權(quán)系數(shù)，計(jì)算所有課程的加權(quán)平均值得到加權(quán)GPA。
需要注意的是，非加州大學(xué)的GPA加權(quán)計(jì)算方法可能會(huì)因?qū)W校的政策和要求而有所差異。因此，在申請非加州大學(xué)時(shí)，建議仔細(xì)閱讀官方的招生要求和指南，或咨詢相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)或顧問，以確保準(zhǔn)確計(jì)算和理解目標(biāo)大學(xué)的GPA加權(quán)計(jì)算方法。
