關(guān)于名校招生，以下是你可能不知道但一定應(yīng)該知道的信息：個(gè)人特質(zhì)很重要——非常重要！如果你的目標(biāo)進(jìn)入這些名校，那么你必須重視對個(gè)人特質(zhì)八個(gè)要素的展示，就像對擁有令人印象深刻的成績、考試分?jǐn)?shù)和活動(dòng)的重視一樣。
我不該感到驚訝。在最近于馬薩諸塞州牛頓市舉行的大學(xué)申請101研討會(huì)上，一群學(xué)生參與了研討會(huì)，此次研討會(huì)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何打造自己的通用申請，如何填寫推薦人、活動(dòng)、學(xué)術(shù)榮譽(yù)和寫作部分。之后，我問了一些與大學(xué)申請過程有關(guān)的問題，并對大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出的線性思維感到驚訝。不過，正如我之前說過的，我真的不應(yīng)該感到驚訝。從小學(xué)開始，學(xué)生們就被灌輸了成績和考試分?jǐn)?shù)是最重要的理念。在這個(gè)過程中的某一刻，他們又接觸到要通過會(huì)演奏至少一種樂器、參加至少一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并至少有一次社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷可以作為案例來成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生的概念。更有甚者，他們通過互聯(lián)網(wǎng)或朋友了解到通用申請的個(gè)人陳述是讓他們羅列自己的個(gè)人成績、社區(qū)服務(wù)，或?qū)δ撤N類型或其他類型的卓越的追求。所有這些示例的錯(cuò)誤想法都屬于科學(xué)范疇。更準(zhǔn)確地說，它們屬于“科學(xué)看待大學(xué)錄取”的范疇。唯一的問題是，大學(xué)錄取不是一門科學(xué)；它是一種藝術(shù)形式。
在這三個(gè)小時(shí)的大部分時(shí)間里，我揭示了通用申請所有部分與最重要但被誤解的錄取因素之一：個(gè)人特質(zhì)的毫無邏輯規(guī)律、極其微妙且不易被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)綜復(fù)雜的各個(gè)方面之間的聯(lián)系。大學(xué)試圖在每個(gè)學(xué)生大學(xué)申請的各個(gè)部分找到其個(gè)人特質(zhì)：他們所做出的選擇、他們獲得的榮譽(yù)、他們收到的推薦信，以及他們所寫的文書。正是這些錯(cuò)綜復(fù)雜的性格特征的細(xì)節(jié)可以幫助學(xué)生抓住進(jìn)入夢想學(xué)校的機(jī)會(huì)或讓其錯(cuò)失良機(jī)，無論其科學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或分?jǐn)?shù)如何。要有多少擁有完美或接近完美GPA和考試分?jǐn)?shù)的學(xué)生被拒絕，大家才會(huì)對這是“錄取的藝術(shù)”而不是科學(xué)有更好的理解，才會(huì)知道目光敏銳的招生人員的唯一任務(wù)是在一片土地上尋找一朵從廣袤、貧瘠的學(xué)術(shù)成就的沙漠上開出的一朵美麗的花。
關(guān)于名校招生，這是你可能不知道但一定應(yīng)該知道的：個(gè)人特質(zhì)很重要——非常重要！如果你的目標(biāo)進(jìn)入這些名校，那么你必須重視對個(gè)人特質(zhì)八個(gè)要素的展示，就像對擁有令人印象深刻的成績、考試分?jǐn)?shù)和活動(dòng)的重視一樣。那么，個(gè)人特質(zhì)的八個(gè)要素是什么呢？根據(jù)哈佛大學(xué)教育學(xué)院最近發(fā)表的一份出版物，這些要素是同情心、好奇心、感恩之心、勇氣、成長型思維、觀點(diǎn)采擇能力、目的性和自我控制力。這里不解釋太多細(xì)節(jié)，總體來說就是大學(xué)要尋找優(yōu)秀的人，他們也在尋找可以找到這類人的方法。有很多方法可以展示個(gè)人特質(zhì)。正常來講，人們認(rèn)為幫助他人好過幫助自己，理解他人的觀點(diǎn)好過思想封閉，懂得感恩好過忽視他人的付出，為信仰而戰(zhàn)好過自我放棄，有能力推遲滿足好過沖動(dòng)行事。
大學(xué)錄取是一門藝術(shù)，而不是科學(xué)。它在本質(zhì)上更接近于寫一部小說或畫一幅肖像，而不是證明一篇論文。如果做得好，就是在通用申請的各個(gè)部分將個(gè)人特質(zhì)的這些因素編織起來。是在對自己和世界有益的基礎(chǔ)上做出選擇，而不是僅僅為了讓大學(xué)申請看起來令人印象深刻。就像世界上一些偉大的藝術(shù)和著作一樣，重要的是其過程，而不是作品本身。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)故事待講，有一幅杰作等待描繪，有一首詩歌等待吟誦。這些事情可能是你不知道的，但現(xiàn)在你已經(jīng)知道了。
