國際教育的熱度不斷增加，越來越多的家長將目光放到優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校上。對于小初階段就讀體制內(nèi)的孩子，或者想要做中考和國際學(xué)?？荚噧墒譁?zhǔn)備的孩子來說，英語是不得不面對的問題！
因?yàn)橛⒄Z是國際課程學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，那么你知道想要進(jìn)入國際學(xué)校，都需要做好哪些準(zhǔn)備？國際學(xué)校要求的英語能力，有多高？
入讀國際學(xué)校，英語水平要求高嗎？
不論是在國內(nèi)學(xué)習(xí)國際課程，還是去國外上大學(xué)，英語都是接受國際教育的基礎(chǔ)。但是想要進(jìn)入國際學(xué)校，英語程度是否要求必須很好也是視情況而定的。
國際學(xué)校都會安排入學(xué)測試來篩選生源，其中英語是必考科目，有些學(xué)校只要英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，入學(xué)測試總成績達(dá)標(biāo)即有機(jī)會入讀。但越好的國際化學(xué)校，篩選會越嚴(yán)格。
如果孩子計(jì)劃在中學(xué)階段申請國際學(xué)校，英語建議從哪些方面提升呢？
1、詞匯量
單詞量基本上能夠直觀地衡量一個(gè)學(xué)生的英語水平，若孩子一直在公立學(xué)校就讀，初中三年詞匯量約2000-3000，比較好的國際學(xué)校都要求學(xué)生的詞匯量在5000-6000，一般公立學(xué)校的學(xué)生想要考到一個(gè)較好的國際學(xué)校，約有3000詞匯缺口，如果每天花一個(gè)小時(shí)背誦50-100個(gè)單詞，則在一到兩個(gè)月的時(shí)間能夠彌補(bǔ)差距。
2、語法
語法的學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)榻^大部分學(xué)校的閱讀難度都是在高考難度甚至托福雅思的難度，也就是說里面會涉及到一些復(fù)雜的從句結(jié)構(gòu)，如果只靠公立學(xué)校初中學(xué)習(xí)的語法內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在考試前還要學(xué)好關(guān)于三大從句、非謂語、虛擬語氣等語法知識點(diǎn)。
3、閱讀
在國際化學(xué)校，學(xué)生英語閱讀能力作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)階的基石，不僅關(guān)系著學(xué)生國際視野、跨文化背景等能力的培養(yǎng)，更對學(xué)生的學(xué)習(xí)、留學(xué)或就業(yè)產(chǎn)生重要影響。
國際高中英語入學(xué)考試要求詞匯量3000-5000，閱讀中一是看詞匯量，二是長難句要能看懂，如果在訓(xùn)練閱讀時(shí)碰到有單詞都認(rèn)識，但句意就是不能理解的情況，那基本上是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu)有問題，要想辦法將語法結(jié)構(gòu)理清楚。每篇做完的閱讀也要再及時(shí)回顧，及時(shí)查好生詞意思和整理背誦。
進(jìn)入國際學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求孩子能夠熟練地運(yùn)用英文閱讀，并且對于各個(gè)學(xué)科進(jìn)行廣泛的閱讀，所以在平時(shí)自己進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，就要讓孩子利用合適的體系來進(jìn)行準(zhǔn)備。
4、寫作
如何去清晰表達(dá)并有邏輯地闡述觀點(diǎn)是一個(gè)很重要的技能。大部分學(xué)生在表達(dá)贊同或反對的觀點(diǎn)后，思維比較發(fā)散，很容易從一個(gè)論點(diǎn)又跳到了另一個(gè)論點(diǎn)，邏輯性和內(nèi)容的連貫性都不是非常好。
國際學(xué)?？荚嚨膶懽髦饕髮W(xué)生能具備基本的語言表達(dá)能力、組織結(jié)構(gòu)能力、邏輯思維能力。只有前期進(jìn)行一定積累，包括詞匯量、閱讀量、素材積累，平時(shí)多思考并經(jīng)常在寫作中運(yùn)用語言積累和素材內(nèi)容，才能逐漸能寫出內(nèi)容豐富、邏輯清晰的文章。
5、面試
筆試部分的考核，對學(xué)生有明確的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和客觀的評分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備起來更有目的性，也更容易備考，而且，中國學(xué)生一直擅長考試，平時(shí)多練習(xí)、多模擬、慢慢提高筆試成績并不難。
但在國際學(xué)校入學(xué)考試中還會有面試，一般是在筆試之后或者在筆試進(jìn)行過程中讓學(xué)生參加面試，大部分學(xué)校的面試以老師和學(xué)生對話問答形式。
入學(xué)面試不僅僅是英語口語考試。而是從多個(gè)角度評估學(xué)生的綜合素養(yǎng)，比如臨場反應(yīng)、解決問題、英語表達(dá)、合作溝通、創(chuàng)新能力等等，對學(xué)生的綜合能力有更高的要求。
